رپورٹ میں خبردار کیا گیا ہے کہ 'قومی بحران' کے طور پر بچوں کے پڑھنے سے لطف اندوز ہونے کی شرح کم ہو رہی ہے۔

ماہرین تعلیم حکومت سے مطالبہ کرتے ہیں کہ وہ ایسے دور میں ریڈنگ ٹاسک فورس قائم کرے جب بچے “ڈیوائس رکھنے کے زیادہ عادی” ہیں۔

نیشنل لٹریسی ٹرسٹ (NLT) کی ایک نئی رپورٹ کے مطابق، ریکارڈ شروع ہونے کے بعد سے بچوں کے پڑھنے سے لطف اندوز ہونے کی شرح کم ترین سطح پر آ گئی ہے، جس نے پورے برطانیہ میں “بحران” کے خدشات کو جنم دیا ہے۔

تحقیق کے مطابق، تین میں سے صرف ایک (34.6%) بچے اور آٹھ سے 18 سال کی عمر کے نوجوانوں نے کہا کہ وہ 2024 میں اپنے فارغ وقت میں پڑھنے سے لطف اندوز ہوئے، جو کہ پچھلے سال کے 43.4 فیصد سے کم ہے۔

2005 میں چیریٹی کے سالانہ سروے کے آغاز کے بعد سے یہ سب سے زیادہ کمی ہے۔

مشرقی لندن کے ایک اسکول میں پرائمری انگلش لیڈ میری ڈونیلی سائمز نے کہا کہ یہ ایک چیلنج رہا ہے: “اب جانے والا سوال، میرے خیال میں، ہر کلاس روم میں یہ ہے کہ ‘کیا ہم آئی پیڈ پر جا سکتے ہیں؟’

پڑھنے سے لطف اندوز ہونے میں کمی خاص طور پر ثانوی اسکول کے طلباء میں نمایاں ہے، جہاں یہ کمی 11 سے 16 سال کی عمر کے نوجوانوں میں زیادہ واضح تھی۔

اسکول میں 11 سال کی طالبہ گیبریلا نے کہا: “مجھے ایسا لگتا ہے کہ یہ ایک طرح سے خودکار ہے، اگر آپ کے پاس فارغ وقت ہے، تو بس اپنا فون اٹھائیں اور سوشل میڈیا پر اسکرول کریں۔

“میں بس میں بچوں کو دیکھ رہا ہوں، چھوٹے دو سال کے بچے، ایک سال کے بچے۔ وہ پہلے سے ہی اپنے فون پر ہیں اور وہ والدین کے فون پر ہیں اور وہ پہلے ہی جانتے ہیں کہ اسے کس طرح استعمال کرنا ہے۔

“میں انہیں اشتہارات اور چیزیں چھوڑتے ہوئے دیکھوں گا اور میں صرف یہ سوچ رہا ہوں کہ یہ ایک قسم کا پاگل ہے۔”

پانچ میں سے صرف ایک (20.5%) بچے اور آٹھ سے 18 سال کی عمر کے نوجوانوں نے کہا کہ وہ خوشی کے لیے روزانہ پڑھتے ہیں، جو کہ 2023 میں 28% سے نمایاں کمی ہے۔

‘ہمیں اسے ایک حقیقی ترجیح بنانے کی ضرورت ہے’

ان نتائج پر غور کرتے ہوئے، NLT حکومت پر زور دے رہا ہے کہ وہ فوری طور پر ریڈنگ ٹاسک فورس اور ایکشن پلان قائم کرے۔

این ایل ٹی کے ڈائریکٹر ایجوکیشن اینڈریو ایٹنگر نے کہا: “ہم حکومت سے مطالبہ کر رہے ہیں کہ وہ اسے ایک حقیقی ترجیح بنائے اور اس سے نمٹنے کے لیے ایک کثیر تنظیمی ٹاسک فورس کو اکٹھا کرے، کیونکہ ہمارے خیال میں یہ قومی سطح پر پہنچ گیا ہے۔ بحران اور اس سے نمٹنے کے لئے ہماری تمام ذمہ داریوں کی ضرورت ہے۔”

محکمہ برائے تعلیم کے ترجمان نے کہا: “پڑھنے، لکھنے اور ریاضی میں بہترین بنیادوں کے ساتھ اسکول کے اعلیٰ اور بڑھتے ہوئے معیارات، ہر بچے کو حاصل کرنے اور ترقی کی منازل طے کرنے کو یقینی بنانے کے لیے تبدیلی کے لیے ہمارے منصوبے کا کلیدی حصہ ہے۔

“خوشی کے لیے پڑھنا بہت اہم ہے اور ہم خاندانوں کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنے بچوں کو پڑھائیں۔

“حاصل کرنے کے مضبوط روابط کے ساتھ ساتھ، پڑھنے کے بہت سے فوائد ہیں جن میں عمومی علم اور کردار کی نشوونما میں اضافہ بھی شامل ہے، اس لیے ہم خاندانوں کو اپنے بچوں کو پڑھنے کی ترغیب دیتے ہیں۔

“ہم نے اپنے انگلش ہبس پروگرام میں £90m سے زیادہ کی سرمایہ کاری کی ہے، جو خوشی کے لیے پڑھنے کی حمایت کرتا ہے، 25-2024 تعلیمی سال کے لیے مزید £23m کے ساتھ۔”